从爆炸区绘画

由朱莉·凯特斯(Jolie Kaytes)

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圣海伦火山

 
I在爆炸区 圣海伦火山,我一直在画。用我的眼睛和笔,我沿着锯齿状的山脊线, Us山谷。我穿过茂密的森林,进入蜿蜒的排水沟,穿越汹涌的滑坡,追踪轮廓,勾勒出纹理。

爆炸区是1980年级联山脉火山喷发最直接影响的物理区域。我与科学家和作家一起游览爆炸区,以了解和体验这个地方及其启发的研究。我听到科学家描述他们在地貌和生态过程方面的工作,在克利尔沃特峡谷上方,梅塔湖旁边,梅迪湖旁边。我写了有关科学家研究的关键思想的笔记,以及他们随时间变化,沉降和镇静的发现。然后,我向外凝视,并在不低头的情况下抽奖。

克利尔沃特峡谷
克利尔沃特峡谷。
朱莉·凯特斯(Jolie Kaytes)的图片。

这种绘图称为“盲图”,这意味着您对页面上正在发生的事情视而不见,并且您的目光停留在场景上。不过,我认为将这些称为“可视化图纸”更为准确,因为专注于画布之外的生活使我得以更加全面地观看。从“完美”绘画的概念中解放出来,我画出了自己的眼睛。而不是精心制作清晰的水面景观,清晰地描绘了克利尔沃特峡谷陡峭的山坡,两侧是年轻的针叶树,或者是梅塔湖的闪闪发光的表面和鹅卵石铺成的底部,或者是精神湖的倒塌的树干,我根据爆炸区域提供的内容进行标记。我画座机。弯弯曲曲的线条形成了克利尔沃特峡谷。斑点和交叉影线形成了Meta Lake。级联的笔触池和塑造精神湖。

爆炸区可欣赏到遥远的岩石山脊,起伏的地面和用新的绿色编织而成的森林骨架的广阔视野。然而,在1980年5月18日的火山爆发之前,这片土地上密密麻麻地布满了古老的生长植被,一种浓密的叶子丛生的枝叶,上面布满了溪流,还点缀着湖泊。有人告诉我,在某些起点上,您无法像现在那样一直看到到目的地的所有信息。您可能会根据地图,树梢的起伏或遥远的远景来预测地形,但最终您需要将毛绒铜制装饰物改头换面,穿过翠绿的树冠光,以了解土地的起伏。要看到一个湖泊,您需要在针叶繁茂的天空下游荡,直到碰到水。

在爆炸区域的前景,曝光和一览无余的场景中,绘画使我定向,因为它涉及一种基于地点的见证,使我可以放慢脚步并进入。 ,原始山脊线和山中不断变化的溪流。圣海伦斯景观。他们没有显示细节。但是,制作它们的过程促使我进一步考虑我从科学家那里学到的细节:在不育的不育地球上定居并丰富其生活的风力蜘蛛网;在爆炸中幸存下来的袋鼠,通过隧道将营养带到地表;羽扇豆改变了土壤,并有助于在整个爆炸区内培育生物多样性。通过绘画,我变得警惕了潜在的,挥之不去的和微小的,同时又质疑了流行的特征,样式和变换。

Image Gallery: 圣海伦火山Line Drawings by 朱莉·凯特斯(Jolie Kaytes)

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I 选择在我敬畏时,没有说话时,在寻求对周围环境的不自觉的解释时看图纸。我认为它们是视觉注释。要进行绘制,我用眼睛在场景中飞行,然后我的手(握笔)跟随。当感觉到我已遍历整个场景时,我停止绘画并向下看。看到页面上的内容总是令人惊讶。有时图像是惊人的文字。有时,图像传达的是感觉到的而不是看到的质量。微妙的破折号传达了曾经流淌的水的平静。滑行说着湖面上的研磨原木。与构图相似,创建绘图需要我专注于此刻,尽管它更多地是柔和的焦点,没有中心重点的宽广的目光。而且,与摄影不同的是,我没有捕捉快照的选项。我必须保持观察。

 

T他的科学工作要求进行严格的计划和对患者进行观察,以作为发现,阐明或研究现象的一种手段。我问约翰·毕晓普(John Bishop),他是一位研究山脉20年的生态学家,特别是“视野”在他的研究中的作用。他说:“我们的大多数测量和行动都涉及视线-组装设备,阅读我们的仪器,收集现场数据。”在元湖,植物覆盖物的视觉近似值可以说明土壤的蓄水能力,al木的坚韧性,剑蕨的柔韧性以及春天的渗水。看着灰烬覆盖的森林中出现的一切,植物学家更加深刻地理解了脚下复杂的根系网络,即无形的错综复杂。 “当然,”约翰继续说道,“科学中的大量方法论都被赋予了使用显微镜或统计学之类的技术或分析工具进行可视化的能力。我们在圣海伦斯山使用这些方法学工具,但我们也花时间看事物,扫描景观,观察可见的图案并想知道是什么原因造成的。”

While my drawing process is clearly not science, it reminds me of the field science happening at 圣海伦火山in that it prompts observation and invites inquiry. The scientists conducting research on the mountain often use what they observe as a source for questions, whose answers may enable them to understand what guides and governs this landscape. Writing in the journal 保护生物学詹姆斯·托里萨诺(James Tolisano)反映“观察数据,无论是否在统计上有效,都可以引发有趣的想法,这些想法可以构成严谨的科学思维的基础并保证出现。”通过观察,科学家可以建立观点,观点和见解。

鬼湖
鬼湖。
朱莉·凯特斯(Jolie Kaytes)的图片。

 
A当我离开圣海伦斯山返回家中之后,我决定为某些绘图添加颜色。我首先在纸上放置浅色单色洗涤液。继续前进时,我会想到爆炸区所引发的不同情绪,在卢威特瀑布(Loowit Falls)下方的参差不齐的岩石上联想出蓝灰色的静寂,浮石的扑鼻带来的轻快舒适感和羽扇豆的蜂蜜味,或stirred的悲痛感穿过蜿蜒的站立障碍森林时被风吹动。我用柔和的色调来暗示这些不同的心情,并强调风景的开放感。

回顾看到的图纸,包括渲染的版本和黑白版本,我想起了我所看到的,以及在这个风景中讲述的个人故事。他们是关于抑郁,死亡和损失,家庭斗争,消逝的激情,恢复希望的沉思故事。克里斯汀·科拉苏尔多(Christine Colasurdo),《 返回精神湖:圣海伦斯山的生活与景观, 说这种叙事就是这种格局所引起的。破裂并溢出来的山峰请释放。到处都有收费的叙述。克里斯汀轻声宣称:“山可以接住它。”人们在爆炸现场倾倒他们的故事,并且无形地总是成为这个地方的一部分。

 

T他不看草图的行为比起其他方式更能使我对爆炸区域做出反应并参与其中。我与周围环境之间的无声交流在画布上展开,我重新体验并学习了这个地方。这种学习使我想起了 约翰·沃尔夫冈·冯·歌德 接触科学。环境行为研究者戴维·西蒙(David Seamon)指出,他的科学方法专注于“学生与所研究事物之间的亲密第一手接触。直接体验式联系。”歌德将他的方法论描述为“精致的经验主义”。西蒙(Seamon)将其解释为“通过长时间的移情观察来理解事物的含义”的计划性工作。从根本上讲,歌德融合了直觉和理性(艺术和科学具有共同的特质),从而获得了对特定学科的认识。自歌德时代以来,关于艺术与科学之间的重合已经有很多著作。本质上,两者的实践都需要具有查看,解释和揭示的能力。存在控制权和控制权的放弃,一种审议和脆弱状态,最终为发现和连接打开了空间。

 

 

T他看到我创作的绘画既不是艺术也不是科学,尽管它们既体现了两者的特征。它们更像是这片土地上充满生气的烙印,让人印象深刻的是爆炸区的活力,表达人们故事的能力以及吸引我们的力量。

 

I我一直在看到圣海伦斯火山的爆炸区。

 

 

 

朱莉·凯特斯(Jolie Kaytes) 住在爱达荷州莫斯科。她每天骑自行车上下班,到华盛顿州立大学的华盛顿州立大学,在那里她是新成立的设计与建筑学院的景观建筑学副教授。朱莉’s 教学,写作和图像融合了学科观点,并专注于识别和庆祝景观的复杂性。她对以下内容特别感兴趣:景观如何表示,如何将设计用作环境倡导工具,景观在食品系统中的作用以及哥伦比亚河盆地。

视图 “永续农业:在家中应用生态学,” 朱莉·凯特斯(Jolie Kaytes)和Paul Charpentier的叙事幻灯片放映在第26期中。

Terrain.org 是世界’是第一本地方性在线杂志,自1997年以来出版了丰富的文学,艺术品,案例研究等书籍。